Kwiat – budowa i funkcje

• Przywitanie, zapis do dziennika, przedstawienie celów lekcji.
• Krótkie powtórzenie wiadomości o liściu:
  • Jaka jest najważniejsza funkcja liścia?
  • Jak nazywa się tkanka umożliwiająca wzrost łodygi na grubość? (kambium)
  • Określ typ korzenia u marchwi (główny – spichrzowy).
• Nawiązanie do części korzenia, łodygi i liścia – dziś skupimy się na kwiacie.

• Gdzie występuje kwiat?
• Dlaczego wszystkie kwiaty nie wyglądają tak samo?
• Jaką funkcję pełni kwiat?

Funkcje kwiatu:

• rozmnażanie płciowe roślin,
• przyciąganie zapylaczy (kolory, zapachy),
• zawiera okwiat i narządy rozrodcze.

Za pomocą modelu 3D truskawki uczniowie obejrzą poszczególne części kwiatu i przypomną ich funkcje.

Jeśli model się nie ładuje, otwórz go w nowym oknie:
app.corinth3d.com/content/p_rost_jahodnik_kvet

Znajdź w modelu:

• pręciki – pylnik i nitka;
• słupek – znamię, szyjka, zalążnia;
• płatki korony i działki kielicha;
• dna kwiatowego.

Rozdaj grupom tekst i ilustrację kwiatu. Zadaniem jest dopasowanie nazw poszczególnych części.

• Słupek – znamię, szyjka, zalążnia
• Pręcik – pylnik, nitka
• płatki korony, działki kielicha
• dno kwiatowe

Po pracy w grupach wspólnie sprawdźcie poprawne rozwiązania (np. na podstawie prezentacji lub podręcznika).

Porównanie prawdziwych kwiatów:

• Tulipan × gerbera – uczniowie szukają różnic z użyciem aplikacji Corinth i prawdziwych kwiatów.

Żeński organ płciowy: słupek (znamię, szyjka, zalążnia).

Męski organ płciowy: pręciki (pylnik, nitka).

Ze względu na obecność organów płciowych wyróżniamy kwiaty:

• Jednopłciowe – zawierają tylko pręciki lub tylko słupki.
• Jednopienne – kwiaty męskie i żeńskie na jednej roślinie (np. kukurydza).
• Dwupienne – kwiaty męskie i żeńskie na różnych roślinach.
• Obupłciowe – kwiat ma zarówno słupek, jak i pręciki (np. tulipan).

Wybierz jedno z zadań:

• Narysuj kwiat według modelu 3D i opisz jego części.
• Stwórz krótkie wideo lub prezentację o budowie kwiatu.
• Napisz opowiadanie „Jestem kwiatem i czekam na pszczołę…”
• Znajdź różnice między kwiatem jednoliściennym a dwuliściennym (możesz skorzystać z VR lub innych modeli w aplikacji).

• Co najbardziej ci się dziś podobało? Czego nowego się dowiedziałeś?
• Czy aplikacja Corinth pomogła ci lepiej zobaczyć kwiat z bliska?
• Czy łatwiej jest poznawać kwiat w 3D, czy w podręczniku?
• Pożegnanie na zakończenie lekcji.