Dôkazy globálneho otepľovania

„Zmeny klímy spojené s globálnym otepľovaním sú jednou z najväčších výziev, ktorým dnes ľudstvo čelí. Dôkazy v mnohých prípadoch pochádzajú z odľahlých častí sveta, no ide o globálny jav, ktorý ovplyvňuje všetkých obyvateľov planéty, bez ohľadu na to, kde žijú. V tejto lekcii sa pokúsime zhromaždiť dôkazy o regionálnej miere globálneho otepľovania a navrhnúť vhodné riešenia na miestnej úrovni na zmiernenie klimatických zmien.”

Vzdelávacie ciele:

• Overiť a prehĺbiť vedomosti o zmene klímy
• Nájsť hlavné zdroje dôkazov o zmene klímy, ktoré máme k dispozícii
• Analyzovať dostupné dôkazy na miestnej úrovni
• Navrhnúť riešenia na miestnej úrovni, ktoré by zlepšili mieru globálneho otepľovania

Rozvíjané digitálne kompetencie: pochopenie javov na základe 3D modelu a simulácií, vysvetlenie procesov s pomocou 3D modelu.

Kľúčové slová: Globálne otepľovanie, Dôkazy, Rast teplôt, Topenie ľadu, Rast hladiny morí, Odlesňovanie, Hladina oxidu uhličitého.

Dĺžka trvania: 10 minút

Lekciu začnite krátkym prehľadom doterajších znalostí študentov o zmene klímy. Najprv môžete študentom ukázať niekoľko porovnávacích obrázkov ako dôkaz rôznych možných dopadov globálneho otepľovania.

Po osviežení vedomostí požiadajte študentov, aby vymenovali niektoré dôsledky globálneho otepľovania a svoje závery podložili aj pozorovaním fotografií.

Ak sa model nenačíta, otvorte ho v novom okne:
app.corinth3d.com/content/p_geol_ledovec

Dĺžka trvania: 20 minút

Po úvodnej rozcvičke, počas ktorej študenti určite pomenovali niektoré hlavné dôsledky globálneho otepľovania, pristúpte k téme systematickejšie. S pomocou aplikácie Corinth stručne zopakujte všetky hlavné príčiny a dôsledky globálneho otepľovania.

Najprv, pri príčinách, môžete použiť modely ako "Oxid uhličitý", "Metán", "Ozon", "Oxid uhoľnatý" a "Voda" z knižnice Chémia; model "Fotosyntéza – strom" a ďalšie súvisiace s fotosyntézou z knižnice Biológia rastlín; model "Atmosféra" z knižnice Geológia; a modely "Wankelov motor", "Dvojtaktný motor" alebo "Pulzný motor" z knižnice Fyzika.

Potom pokračujte dôsledkami globálneho otepľovania; na vysvetlenie môžete opäť použiť modely "Ľadovec" alebo "Vodný (hydrologický) cyklus" z knižnice Geológia, alebo model "Tvorba cyklónov" z knižnice Fyzika, atď.

Ak sa model nenačíta, otvorte ho v novom okne:
app.corinth3d.com/content/c_hemi_oxid_uhlicity?p=a

Dĺžka trvania: 50 minút

V súčasnosti máme k dispozícii množstvo dôkazov, ktoré ukazujú dopady globálneho otepľovania na našu planétu. Pozrime sa so študentmi na niektoré z najdôležitejších dôkazov a analyzujme ich príčiny a dôsledky:

Rast globálnej teploty

Prehrajte študentom nasledujúce video so záznamami priemerných globálnych teplôt za posledné storočie (a dokonca aj skôr) a okomentujte ich:

Interaktívny nástroj na porovnanie rozdielov teplôt v jednotlivých rokoch:

NASA – Global Temperature

Topenie ľadu

Zmeny vo veľkých ľadovcoch:

NASA – Global Ice Viewer

Grafy s údajmi o zmene hmotnosti ľadu:

NASA – Land Ice

Zvyšovanie hladiny morí

Ukážky videí:

Video 1
Video 2

Údaje o zvyšovaní hladiny morí:

NASA – Sea Level

Snehová pokrývka

Rozloha snehovej pokrývky a jej zmeny:

NASA – Snow Cover

Extrémne počasie

Stále častejšie extrémne javy:

NASA – Precipitation Measurement Missions
Extreme Weather Report

Preľudnenie

Extrémne objemy priemyselnej a energetickej výroby, dopravy a poľnohospodárstva sú okrem iného spôsobené preľudnením planéty:

Causes & Effects of Overpopulation
Video o preľudnení

Dĺžka trvania: jeden mesiac

Po teoretickej príprave sa môžete zamerať na hlavný cieľ lekcie: zistiť viac o skúsenostiach s globálnym otepľovaním vo vašom regióne. Globálne otepľovanie je proces, ktorý sa týka celej planéty, no jeho dôsledky môžeme zaznamenať aj na regionálnej či miestnej úrovni.

Nechajte žiakov vypracovať krátky projekt, v ktorom využijú dostupné údaje pre vaše mesto, región alebo krajinu o javoch súvisiacich s globálnym otepľovaním. Môžu sa zamerať na:

• Prehľad priemerných teplôt počas minulého storočia
• Pozorovanie vzorcov zrážok (suchá, prívalové dažde)
• Analýzu zmien snehovej pokrývky
• Dôkazy o ústupe ľadovcov (ak sa vo vašom regióne vyskytujú)

Výsledkom projektu môže byť prezentácia, v ktorej žiaci predstavia výsledky analýzy, porovnajú ich s celosvetovými údajmi a vyvodia závery o regionálnej miere globálneho otepľovania. Študenti môžu svoju prezentáciu obohatiť o 3D modely Corinth.

Dĺžka trvania: 10 minút

Na záver lekcie vyzvite študentov, aby premýšľali o možných riešeniach, ktoré by mohli zmierniť procesy prispievajúce ku globálnemu otepľovaniu, napríklad spôsoby obmedzenia emisií skleníkových plynov na miestnej úrovni.

Pokúste sa identifikovať hlavné príčiny a navrhnúť vhodné riešenia, ktoré by efektívne riešili situáciu vo vašom regióne.