Vedecky overené modely
Pracujte s interaktívnymi 3D modelmi, ktoré vychádzajú z odborných podkladov a sú prispôsobené školskej výučbe.
Ukážkový výber hotových príprav s interaktívnymi 3D modelmi, ktoré môžete rovno použiť na vyučovaní. Nižšie nájdete prehľad príprav naprieč predmetmi (biológia, geografia, chémia, fyzika, spoločenské vedy).
Každá príprava prepája interaktívny 3D model s konkrétnymi aktivitami pre žiakov. Učiteľ získa úvod hodiny, prácu v skupinách aj záverečné zhrnutie – všetko pripravené.
Pracujte s interaktívnymi 3D modelmi, ktoré vychádzajú z odborných podkladov a sú prispôsobené školskej výučbe.
Rozšírte prípravu o rozšírenú alebo virtuálnu realitu a nechajte žiakov zažiť ťažko predstaviteľné javy „na vlastnej koži“.
Funguje na ľubovoľnom zariadení – v škole aj pri domácej príprave.
Kliknutím otvoríte konkrétny lesson plan (otvorí sa v novej karte).
Stavba kvetu, pohlavné orgány, práca so skutočným kvetom a 3D modelom.
Základné znaky pavúkovcov, práca s 3D tarantulou a skupinová aktivita.
Stavba plodnice, mykoríza, parazity a zásady bezpečného zberu.
Cesta potravy telom na 3D modeli, práca s prehľadom orgánov a úlohy v skupinách.
Praktická príprava zameraná na anatómiu srdca.
Aktivita s počúvaním/interpretáciou – doplnok k téme srdca a obehovej sústavy.
Príprava k ľudskému telu – aktivizačná práca s obsahom a záverečným zhrnutím.
Základy výživy a živín – pojmy, súvislosti, práca s príkladmi z praxe.
Zmysly a vnímanie – porovnanie živočíchov, bádateľské otázky a diskusia.
Dopady ľudskej činnosti na ekosystémy – príklady, súvislosti, práca s argumentmi.
Kolobeh vody s 3D modelom a jednoduchým pokusom (vyparovanie–kondenzácia–zrážky).
Práca s dôkazmi, interpretácia javov a dát – diskusia nad príčinami a dopadmi.
Tektonika – typy rozhraní, prejavy pohybov a súvislosti so zemetraseniami a vulkanizmom.
Prečo vznikajú zemetrasenia, čo sú zlomy a ako sa prejavia v krajine.
Cis/trans izoméria a chirálne centrum s využitím 3D modelov.
Para v praxi – súvislosti s tlakom, teplotou a využitím v technike.
Pozorovanie a určovanie – vlastnosti materiálov a ich meranie v praxi.
Mýty a argumenty – práca s tvrdeniami, overovanie, diskusia a vedecký kontext.
Debunking a kritické myslenie – ako rozpoznávať pseudovedu a pracovať s argumentmi.