Podcast o anatómii ľudského srdca

Podcast o anatómii ľudského srdca

Cieľ
Zlepšenie porozumenia anatómii a fyziológii ľudského srdca pomocou 3D modelu.
Časová dotácia
45 minút
Cieľová skupina
Nižšie ročníky stredných škôl a žiaci druhého stupňa základných škôl
Rozvíjané digitálne kompetencie
Pochopenie a vysvetľovanie procesov a javov na základe práce s 3D modelmi, tvorba vzdelávacieho podcastu
1
Úvod

Model 5E sa zameriava na to, aby žiaci pochopili koncept postupne prostredníctvom série stanovených krokov alebo fáz. Tieto fázy zahŕňajú: Zaujetie (Engage), Skúmanie (Explore), Vysvetlenie (Explain), Rozšírenie (Elaborate) a Hodnotenie (Evaluate).

2
Vzdelávacie ciele
  • Žiaci budú rozumieť anatómii ľudského srdca vrátane jeho komôr, chlopní a ciev.
  • Žiaci budú schopní identifikovať cestu krvi srdcom a obehovým systémom.
  • Žiaci budú rozumieť funkciám rôznych častí srdca, ako sú predsiene, komory a chlopne.
  • Žiaci sa dozvedia o rôznych poruchách a ochoreniach, ktoré môžu postihnúť srdce, a o ich príčinách.
3
Pomôcky
  • 3D model ľudského srdca od Corinth:

    Ak sa model nenačíta, otvorte ho priamo:
    app.corinth3d.com/content/p_clov_rez_srdcem_animace

  • Počítače alebo tablety pre každého žiaka alebo skupinu žiakov
  • Pracovné listy alebo materiály s otázkami a aktivitami týkajúcimi sa srdca
4
Zaujetie

Učiteľ začína hodinu otázkou, čo žiaci vedia o ľudskom srdci a jeho funkcii. Vysvetlí, že žiaci budú používať 3D model na skúmanie srdca a jeho rôznych častí.

Rozdajte žiakom pracovné listy s týmito otázkami:

  • Aké sú hlavné časti srdca a aké sú ich funkcie?
  • Ako prúdi krv srdcom a aké typy ciev sa na tom podieľajú?
  • Aké sú rozdiely medzi ľavou a pravou stranou srdca a ako spolupracujú pri pumpovaní krvi telom?
5
Skúmanie

Poskytnite žiakom prístup k 3D modelu a pokyny, ako ho používať. Preveďte ich rôznymi časťami, ako sú komory, chlopne a cievy. Povzbudzujte žiakov, aby model približovali, otáčali a klikali na rôzne prvky, aby sa dozvedeli viac o štruktúre a funkcii srdca. Počas skúmania modelu ich požiadajte, aby vypĺňali pracovné listy s otázkami a aktivitami o anatómii a fyziológii srdca.

6
Vysvetlenie

Zozbierajte žiakov, aby ste prediskutovali, čo sa dozvedeli o srdci z 3D modelu. Povzbudzujte ich, aby sa podelili o svoje pozorovania a zistenia a kládli otázky o tom, čomu nerozumejú. Tento čas využite na objasnenie nedorozumení alebo nesprávnych predstáv. Učiteľ vedie triednu diskusiu.

7
Rozšírenie

Rozdeľte triedu na skupiny po 3–4 žiakov. Každá skupina vytvorí krátky podcast (nahrávka s dĺžkou najviac jednu minútu), ktorý skúma určitý aspekt ľudského srdca. Žiaci skúmajú pridelenú tému pomocou 3D modelu a ďalších vzdelávacích online zdrojov. Učiteľ pomáha naplánovať štruktúru epizódy podcastu vrátane úvodu, prechodov a záveru. Žiaci nahrávajú a upravujú epizódu svojho podcastu pomocou softvéru na nahrávanie zvuku.

8
Hodnotenie

Učiteľ môže poskytnúť spätnú väzbu, ktorá pomôže žiakom zlepšiť ich porozumenie a výkon. Aktivitu ukončite zhrnutím toho, čo sa žiaci naučili o ľudskom srdci. Povzbudzujte ich, aby kládli ďalšie otázky alebo sa podelili o poznatky získané počas aktivity.