Kdy je nejlepší čas pořídit škole nový digitální nástroj?

Proč pořídit digitální nástroj před začátkem školního roku?

Po začátku školy se kalendáře rychle zaplní. Přijdou porady, suplování, třídní schůzky a každodenní výuka.

Na seznamování s novým nástrojem pak často nezbývá čas.

Když škola pořídí digitální nástroj před začátkem školního roku, učitelé mohou:

• vyzkoušet si ho bez tlaku,
• najít obsah ke svým tématům,
• připravit si první aktivity,
• ověřit přihlášení a techniku,
• domluvit se na využití napříč školou.

V září pak nezačínají od nuly. Už vědí, kam kliknout a co chtějí ve výuce použít.

Jak poznat dobrý digitální nástroj pro školy?

Dobrý digitální nástroj nemá učitelům přidávat práci. Má jim ji usnadnit.

Měl by nabízet hotový obsah. Měl by být snadno ovladatelný. A měl by pomáhat vysvětlovat učivo lépe než běžný obrázek nebo text.

Při výběru se proto ptejte:

• Pomůže nástroj učitelům ušetřit čas?
• Mohou ho využít v různých předmětech?
• Zvládnou s ním pracovat bez složitého školení?
• Zapojí do výuky také žáky?
• Nabízí dodavatel podporu při zavádění?
• Je dostupné praktické vzdělávání učitelů?

Samotný počet funkcí není nejdůležitější. Rozhoduje to, zda budou učitelé nástroj skutečně používat.

Jak Corinth pomáhá učitelům?

Corinth je digitální výukový nástroj s více než 1 600 interaktivními 3D modely. Obsahuje témata z biologie, fyziky, chemie, geologie, matematiky, techniky a dalších oblastí.

Učitel nemusí ke každému tématu vytvářet novou prezentaci. Může otevřít hotový model a rovnou ho použít při výkladu.

3D modely v Corinthu lze využít například pro:

• názorné vysvětlení učiva,
• společné pozorování,
• opakování,
• diskuzi ve třídě,
• samostatné objevování,
• práci na interaktivní tabuli,
• výuku v rozšířené nebo virtuální realitě.

Učitel může model otáčet a přibližovat. Může zobrazit jeho jednotlivé části. Může také upozornit na detail, který by na běžném obrázku nebyl dobře vidět.

Jaké výhody přináší Corinth žákům?

Interaktivní 3D modely pomáhají žákům lépe pochopit složité nebo abstraktní učivo.

Žáci si mohou objekt prohlédnout ze všech stran. Mohou objevovat jeho stavbu a hledat souvislosti. Nejsou tak jen pasivními diváky.

Corinth pomáhá převést učivo do názorné podoby. Žáci mohou vidět například vnitřní stavbu buňky, části lidského těla nebo princip fyzikálního jevu.

To, co se obtížně popisuje slovy, lze ukázat přímo.

Jaké výhody přináší Corinth škole?

Corinth není určen jen pro jednoho učitele nebo jednu učebnu. Školní licenci může využívat více pedagogů a žáků.

Obsah pokrývá několik vzdělávacích oblastí. Jedna investice proto může podpořit výuku napříč různými předměty.

Škola získá:

• hotový digitální obsah,
• nástroj pro učitele i žáky,
• využití na počítačích a interaktivních tabulích,
• možnost práce s rozšířenou a virtuální realitou,
• podporu při zavádění,
• možnost vzdělávání pedagogického sboru.

Hodnota licence roste s počtem učitelů, kteří ji používají. Proto je důležité představit Corinth celému pedagogickému sboru.

Proč samotná licence nestačí?

Digitální nástroj může být kvalitní, ale přesto zůstane nevyužitý. Nejčastěji proto, že učitelé nevědí, jak s ním začít.

Škola by proto měla společně s licencí řešit také podporu učitelů.

Ti nepotřebují dlouhý technický manuál. Potřebují si nástroj prakticky vyzkoušet. Potřebují také vidět konkrétní příklady použití ve výuce.

Proto nabízíme také DVPP pro učitele.

Co učitelům přinese DVPP zaměřené na 3D výuku?

DVPP pomůže učitelům využít Corinth smysluplně a s jistotou.

Během vzdělávání se seznámí s možnostmi interaktivních 3D modelů. Vyzkoušejí si práci s aplikací. Připraví si také konkrétní způsoby využití ve svých hodinách.

Vzdělávání se nezaměřuje jen na ovládání nástroje.

Učitelé se naučí:

• vybrat vhodný 3D model,
• zapojit ho do běžné hodiny,
• názorně vysvětlit složité téma,
• aktivizovat žáky,
• připravit jednoduchou výukovou aktivitu,
• využít 3D obsah bez složité přípravy.

Škola tak nezíská jen přístup do aplikace. Získá také učitele, kteří vědí, jak ji využívat.

Jak začít s Corinthem od září?

Není nutné měnit všechny hodiny ani začít používat všechny funkce najednou.

Pro první krok stačí:

1. Vybrat několik témat z tematického plánu.
2. Najít k nim vhodné 3D modely.
3. Připravit přístupy pro učitele.
4. Představit Corinth pedagogickému sboru.
5. Naplánovat praktické DVPP.
6. Vyzkoušet jeden model v jedné hodině.

Cílem není přidat do školy další technologii.

Cílem je podpořit učitele při vysvětlování. A pomoci žákům lépe pochopit učivo.

Co nabízí limitovaná nabídka Corinth Back to School?

Nabídka Back to School je určena školám, které chtějí začít využívat Corinth už od nového školního roku.

Přináší časově omezené podmínky pro pořízení školní licence. Součástí řešení může být také praktické DVPP pro učitele.

Pomůžeme vám vybrat vhodnou variantu podle:

• velikosti školy,
• počtu učitelů a žáků,
• plánovaného způsobu využití,
• dostupného rozpočtu,
• možností financování.

Nemusíte složitě hledat správné řešení sami.