Квітка – будова та функції

Предмет
Природознавство · 6 клас
Тривалість
45–65 хвилин
Матеріали
Corinth 2.0, квіти (тюльпан / гербера), текст, робочий лист, VR
Мета уроку
Учень намалює та опише будову квітки, порівняє квітки різних рослин.
1
Вступ до уроку та повторення листка
  • Привітання, запис у класний журнал, ознайомлення з цілями уроку.
  • Коротке повторення навчального матеріалу про листок:
    • Яка найважливіша функція листка?
    • Як називається тканина, що дозволяє стеблу рости в ширину? (камбій)
    • Визнач тип кореня у моркви (головний – запасаючий).
  • Продовжуємо вивчати частини кореня, стебла та листка – сьогодні зосередимося на квітці.
2
Що ми вже знаємо про квітку?
  • Де можна знайти квітку?
  • Чому всі квітки не однакові?
  • Яку функцію виконує квітка?

Функції квітки:

  • статеве розмноження рослини,
  • приваблювання запилювачів (кольори, запах),
  • містить квіткові обгортки та статеві органи.
3
Дослідіть квітку у 3D

За допомогою 3D моделі суниці учні розглянуть окремі частини квітки та повторять їх функції.

Якщо модель не завантажується, відкрийте її у новому вікні:
app.corinth3d.com/content/p_rost_jahodnik_kvet

Знайди в моделі:

  • тичинки – пильник і нитка;
  • маточка – приймочка, стовпчик, зав'язь;
  • пелюстки та чашолистки;
  • квіткова основа.
4
Будова квітки

Роздайте групам текст + зображення квітки. Завдання – підписати назви окремих частин.

  • Маточка – приймочка, стовпчик, зав'язь
  • Тичинка – пильник, нитка
  • пелюстки, чашолистки
  • квіткова основа

Після групової роботи спільно перевірте правильність виконання (наприклад, за презентацією або підручником).

Порівняння реальних квіток:

  • Тюльпан × гербера – учні шукають відмінності за допомогою додатку Corinth та реальних квіток.
5
Статеві органи та типи квіток

Жіночий статевий орган: маточка (приймочка, стовпчик, зав'язь).

Чоловічий статевий орган: тичинки (пильник, нитка).

Залежно від наявності статевих органів квітки поділяються:

  • Одностатеві – містять лише тичинки або лише маточку.
  • Однодомні – чоловічі та жіночі квітки на одній рослині (наприклад, кукурудза).
  • Дводомні – чоловічі та жіночі квітки на різних рослинах.
  • Двостатеві – квітка має і маточку, і тичинки (наприклад, тюльпан).
6
Індивідуальна або групова робота

Виберіть одне із завдань:

  • Намалюй квітку за 3D моделлю та підпиши її частини.
  • Створи коротке відео або презентацію про будову квітки.
  • Напиши історію «Я – квітка і чекаю на бджолу…».
  • Знайди відмінності між квіткою однодольних і дводольних рослин (можна використовувати VR або інші моделі в додатку).
7
Оцінювання та завершення
  • Що вам сьогодні сподобалося? Що було новим?
  • Чи допоміг вам додаток Corinth побачити квітку зблизька?
  • Що легше для вивчення квітки – 3D модель чи підручник?
  • Заключне привітання.