Příprava na hodinu

Květ – stavba a funkce

Předmět Přírodopis | 6. ročník
Délka 45–65 minut
Pomůcky Corinth 2.0, květy (tulipán/gerbera), text, pracovní list, VR
Cíle Žák nakreslí a popíše stavbu květu, porovná květy různých rostlin.

1) Úvod do hodiny a opakování listu

  • Pozdrav, zápis do třídní knihy, představení cílů hodiny.
  • Opakování učiva listu:
    • Jaká je nejdůležitější funkce listu?
    • Jak se jmenuje pletivo umožňující růst stonku do šířky? (kambium)
    • Urči typ kořene u mrkve (hlavní – zásobní).
  • Navazujeme na části kořene, stonku a listu – dnes se zaměříme na květ.

2) Co už víme o květu?

  • Kde květ najdeme?
  • Proč nejsou všechny květy stejné?
  • Jakou plní květ funkci?

Funkce květu:

  • pohlavní rozmnožování rostliny,
  • lákání opylovačů (barvy, vůně),
  • nese květní obaly i pohlavní orgány.

3) Prozkoumej květ ve 3D

Pomocí 3D modelu jahodníku si žáci prohlédnou jednotlivé části květu a zopakují jejich funkce.

Pokud se model nenačítá, otevřete jej v novém okně:
app.corinth3d.com/package/p_rost_jahodnik_kvet

Najdi v modelu:

  • tyčinky – prašník a nitka;
  • pestík – blizna, čnělka, semeník;
  • korunní lístky a kalich;
  • květní lůžko.

4) Stavba květu

Rozdejte skupinám text + obrázek květu. Úkolem je přiřadit názvy jednotlivých částí.

  • Pestík – blizna, čnělka, semeník
  • Tyčinka – prašník, nitka
  • korunní lístky, kališní lístky
  • květní lůžko

Po skupinové práci společně zkontrolujte správné řešení (např. podle prezentace nebo učebnice).

Porovnání reálných květů:

  • Tulipán × gerbera – žáci hledají rozdíly pomocí aplikace Corinth a reálných květů.

5) Pohlavní orgány a typy květů

Samičí pohlavní orgán: pestík (blizna, čnělka, semeník).

Samčí pohlavní orgán: tyčinky (prašník, nitka).

Podle přítomnosti pohlavních orgánů dělíme květy:

  • Jednopohlavné – obsahují jen tyčinky nebo jen pestíky.
  • Jednodomé – samčí i samičí květy jsou na jedné rostlině (např. kukuřice).
  • Dvoudomé – samčí a samičí květy jsou na různých rostlinách.
  • Oboupohlavné – květ má pestík i tyčinky (např. tulipán).

6) Samostatná nebo skupinová práce

Vyberte 1 z úkolů:

  • Nakresli květ podle 3D modelu a popiš jeho části.
  • Vytvoř krátké video nebo prezentaci o stavbě květu.
  • Napiš příběh „Jsem květ a čekám na včelu…“.
  • Najdi rozdíly mezi květem jednoděložné a dvouděložné rostliny (můžeš využít VR nebo další modely v aplikaci).

7) Hodnocení a závěr

  • Co se vám dnes líbilo? Co bylo nové?
  • Pomohla vám aplikace Corinth vidět květ zblízka?
  • Je podle vás jednodušší poznávat květ ve 3D, nebo v učebnici?
  • Závěrečný pozdrav.