Науково перевірені моделі
Працюйте з інтерактивними 3D моделями, створеними на основі наукових джерел та адаптованими для шкільного навчання.
Прикладова добірка готових планів уроків з інтерактивними 3D моделями, які можна одразу використати на заняттях. Нижче — огляд планів за предметами (біологія, географія, хімія, фізика, суспільні науки).
Кожен план уроку поєднує інтерактивну 3D модель з конкретними активностями для учнів. Учитель отримує вступ, роботу в групах і підсумок — усе вже підготовлено.
Працюйте з інтерактивними 3D моделями, створеними на основі наукових джерел та адаптованими для шкільного навчання.
Розширте урок за допомогою доповненої або віртуальної реальності та зробіть складні явища наочними.
Працює на будь-якому пристрої — у школі та вдома.
Натисніть, щоб відкрити план уроку (відкриється в новій вкладці).
Будова квітки, репродуктивні органи та робота з 3D моделлю.
Основні ознаки павукоподібних і групова активність з 3D моделями.
Будова плодових тіл, мікориза, паразити та правила безпечного збирання.
Шлях їжі в організмі на 3D моделі та завдання для роботи в групах.
Практичний план уроку, присвячений анатомії серця.
Активність із прослуховуванням та інтерпретацією — доповнення до теми серця.
План уроку про людське тіло з активностями та підсумковим обговоренням.
Відчуття та сприйняття — порівняння тварин, дослідницькі питання та дискусія.
Наслідки діяльності людини для екосистем — приклади, зв’язки та аргументація.
Кругообіг води з 3D моделлю та простим дослідом (випаровування–конденсація–опади).
Альтернативна версія плану уроку про кругообіг води — для різних вікових груп/контекстів.
Робота з доказами та даними — обговорення причин і наслідків змін клімату.
Дослідження руху літосферних плит за допомогою 3D моделей.
Чому виникають землетруси, що таке розломи та як вони проявляються в природі.
Спостереження, вимірювання, порівняння та оцінювання властивостей матеріалів.
Пара на практиці — зв’язок тиску, температури та використання в техніці.
Як розпізнавати псевдонауку, перевіряти інформацію та аргументувати на основі доказів.